Die Weimarer Republik

Verfasst von Rémy Kauffmann (Kantonsschule Baden)

Inhalt	Politische Meinungen in der Weimarer Republik
Zielpublikum	Schulen ab Sekundarstufe
Voraussetzungen	Weimarer Republik besprochen
Dauer	2-5 Lektionen
Arbeitsweise	Biographien verfassen

Worum geht es?

Warum haben damals die Menschen Hitler und die NSDAP unterstützt? Wieso fand die Demokratie nicht mehr Unterstützung in der Bevölkerung? Welche Hoffnungen und Träume, welche Ängste und Sorgen hatten die Menschen in der Weimarer Republik? Anhand von Portraits von August Sander erhalten die Schüler die Möglichkeit, sich in das Denken, Fühlen und Handeln der Menschen in der Weimarer Republik hineinzuversetzen.

Die SchülerInnen sollen anhand eines selbst ausgewählten Portraits eine fiktive Biographie (Ein Tag im Leben von … , mein Leben …, usw) verfassen, welche Bezug nimmt auf wichtige Ereignisse der Weimarer Republik. Die politische Einstellung der Personen soll dabei nachvollziehbar geschildert werden. Anhand der unterschiedlichen Biographien und politischen Einstellungen lässt sich dann das Scheitern der Weimarer Republik innerhalb der Klasse aus einer subjektiven und individuellen Perspektive diskutieren.

Die Bilder wurden uns freundlicherweise von der Photographischen Sammlung/SK Stiftung Kultur, Köln zur Verfügung gestellt. © Die Photographische Sammlung/SK Stiftung Kultur ­ August Sander Archiv, Köln; Pro Litteris, Zürich 2007.

Downloads

	12 Portraits von August Sander mit zusätzlichen Informationen	Powerpoint [4 MB]
	Word-Vorlage mit 12 Portraits von August Sander	Word [386 KB] · PDF [576 KB]
	Die kleine Lisa Todt erzählt aus ihrem Leben (Schülerinnenbeispiel)	PDF [280 KB]
	Gedanken eines Musikers (Schülerinnenbeispiel)	PDF [434 KB]
	Ein besonderes Geburtstagsgeschenk (Schülerinnenbeispiel)	PDF [236 KB]
	Köster - eine Karriere im NS-Staat (Schülerinnenbeispiel)	PDF [519 KB]

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