Kapitel 4: Fachsystematik

Worum geht es?

Die große Bandbreite an Themen in der Informatik, die geringe Unterrichtszeit sowie überfrachtete Lehrpläne und Kompetenzkataloge stellen für Informatiklehrkräfte eine Herausforderung bei der Planung und Gestaltung von Unterricht dar. Ein fachsystematischer Zugang bietet wichtige pädagogische und fachliche Vorteile. Die Übersicht zu den Kernbereichen und Anwendungsbereichen der Informatik unterstützt Lehrkräfte bei der Planung und Gestaltung eines fundierten, praxisorientierten Unterrichts. Ein ausgewogener Unterricht sollte die systematische Struktur des Fachs berücksichtigen, aber auch lebensweltbezogene Probleme und Anwendungen integrieren, um die Motivation der Lernenden zu erhöhen.

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