14. Juli 1789

Verfasst von Julia Rhyner-Leisinger (Kantonsschule Baden)

Inhalt	Die Französische Revolution
Zielpublikum	Schulen ab Sekundarstufe
Voraussetzungen	keine speziellen
Dauer	120min - 300min
Arbeitsweise	Schüleraktivität

Worum geht es?

Paris. Heute ist geschehen, was viele Beobachter in den vergangenen Wochen bereits befürchtet hatten. Tausende von aufgebrachten Pariser Bürgerinnen und Bürgern haben in den heutigen Morgenstunden die Bastille, die Festung des Königs gestürmt und damit das ihnen verhasste Symbol der Willkürherrschaft … So oder ähnlich beginnt die Nachrichtensendung vom 14. Juli 1789, die über das Top-Ereignis des Tages berichtet.

Die Schülerinnen und Schüler haben nun die Aufgabe, eine Tagesschau zu produzieren, in der sie das Geschehen vom 14. Juli dokumentieren und analysieren. Die genaue Aufgabenstellung und ein Beurteilungsraster findet man im Downloadbereich.

Downloads

	Aufgabenstellung	PDF [109 KB] · Word [44 KB]
	Beurteilungsraster	PDF [60 KB] · Word [54 KB]

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