Einführung der geographischen Koordinaten auf der gymnasialen Unterstufe

Verfasst von Jürg Alean, Kantonsschule Zürcher Unterland

Inhalt	Unterrichtsmaterialien zur Einführung der geographischen Koordinaten auf der gymnasialen Unterstufe
Fachgebiet	Geographie
Schultyp	Gymnasium, 7.-8. Schuljahr
Voraussetzungen	Keine
Dauer	3 bis 6 Lektionen (je nach Menge der Hausaufgaben und Übungen)

Worum geht es?

Schon auf der gymnasialen Unterstufe (Langgymnasium, 7. oder 8. Schuljahr) müssen meist geographische Koordinaten eingeführt werden, um beispielsweise die Atlashandhabung zu erleichtern. Eine geometrisch umfassende und korrekte Einführung des Systems der geographischen Koordinaten ist aber auf dieser Altersstufe erfahrungsgemäss schwierig. Mit den vorliegende Unterrichtsmaterialien wird dennoch versucht, möglichst anschauliches Arbeitsmaterial und Übungsmaterial anzubieten.

Begonnen wird mit «Dokument 1: Form und Grösse der Erde», welche als Lernaufgabe eingesetzt werden kann. Darauf werden mit «Dokument 2: Ortsbestimmung auf der Erde» die geographischen Koordinaten eingeführt (Lektüre zum Beispiel als Hausaufgabe, dann Besprechen der Lösungen in der Lektion). Anschliessend wird mit «Dokument 3: Ortsbestimmung auf der Erde – Übungen» das Gelernte gefestigt. Weitere Übungsmöglichkeiten bieten «Dokument 4: Zuordnungsübung geographische Koordinaten» und «Dokument 5: Aufgaben Gradnetz Diercke» (letzteres stützt auf den Diercke Weltatlas Schweiz ab, kann jedoch leicht für die Verwendung anderer Atlanten angepasst werden).

Downloads

	Dokument 1: Form und Grösse der Erde	PDF [146 KB] · Word [132 KB]
	Dokument 2: Ortsbestimmung auf der Erde	PDF [502 KB] · Word [319 KB]
	Dokument 3: Ortsbestimmung auf der Erde – Übungen	PDF [503 KB] · Word [313 KB]
	Dokument 4: Zuordnungsübung geographische Koordinaten	PDF [915 KB] · Word [362 KB]
	Dokument 5: Aufgaben Gradnetz Diercke	PDF [82 KB] · Word [33 KB]