Bestimmung der Dichte von Granit- und Basaltproben

Verfasst von Jürg Alean, Kantonsschule Zürcher Unterland

Inhalt	Die Schülerinnen und Schüler bestimmen mit dem Archimedischen Prinzip die unterschiedlichen spezifischen Dichten von Granit und Basalt.
Fachgebiet	Geographie/Physik
Schultyp	Gymnasium, 10.-12. Schuljahr
Voraussetzungen	Gesteinsarten Granit und Basalt bestimmen können, sowie einfache physikalische Formeln anwenden können.
Dauer	1 Lektion

Worum geht es?

Die Schülerinnen und Schüler messen mit einfacher Ausrüstung aus der Physiksammlung die spezifische Dichte von Granit und Basalt. Der Dichteunterschied der beiden Gesteinsarten ist zum Beispiel vor dem Hintergrund der Plattentektonik von zentraler Bedeutung.

Downloads

Anleitung für die Lehrperson

PDF [4 MB] · Word [552 KB]