Struktur-Lege-Technik

Verfasst von Christoph Pfister, Kantonsschule Zürcher Unterland

Inhalt	Vernetztes Lernen mit der Struktur-Lege-Technik
Fachgebiet	Geographie
Schultyp	Gymnasium, 7. bis 12. Schuljahr
Voraussetzungen	Ein geographisches Themengebiet ist bereits behandelt worden, so dass mit dessen zentralen Begriffen gearbeitet werden kann.
Dauer	1 Lektion

Worum geht es?

Alles, was wir lernen, wird im Gedächtnis in Form von Begriffsnetzen abgespeichert. Diese werden auch semantische Netzwerke genannt. Immer, wenn wir uns an Gelerntes erinnern, verschaffen wir uns Zugang zu einem Teil des entsprechenden semantischen Netzwerks und ziehen die zugehörigen Begriffe ins Bewusstsein. Mit der Struktur-Lege-Technik können die Schüler und Schülerinnen ihre eigenen semantischen Netzwerke sichtbar machen und dadurch ihr Wissen festigen.

Literatur
Wahl, Diethelm (2001): Wissen sichtbar machen, in: Praxis Schule 5 ­ 10, Heft 5/2001.

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Anleitung für die Lehrperson

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